{"id":16330,"date":"2018-09-06T01:05:41","date_gmt":"2018-09-05T23:05:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.deanreed.de\/AmericanRebel\/2017\/?p=16330"},"modified":"2018-09-13T14:47:04","modified_gmt":"2018-09-13T12:47:04","slug":"rassismus-ist-alltag-an-schulen","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.deanreed.de\/AmericanRebel\/2017\/2018\/09\/06\/rassismus-ist-alltag-an-schulen\/","title":{"rendered":"– Rassismus ist Alltag an Schulen"},"content":{"rendered":"

Dilan Baran<\/h4>\n

Rassismus ist Alltag an Schulen<\/h2>\n
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Dilan Baran<\/span><\/p><\/div>\n

Seitdem Ali Can den Hashtag #metoo vor vier Wochen ins Leben rief, regnet es bei Twitter Rassismuserfahrungen. Unter dem Hashtag #metwo wurden innerhalb von nur 2 Tagen 53000 Tweets mit Rassismuserfahrungen getwittert. Die Kampagne ist eine Anlehnung an den Hashtag #metoo, der letztes Jahr weltweit f\u00fcr Aufmerksamkeit in den Medien sorgte, weil tausende Frauen bis hin zu Hollywoodstars wie Angelina Jolie und Gweneth Paltrow unter diesem Stichwort auf Twitter Erfahrungen von sexueller Gewalt, Bel\u00e4stigung und Diskriminierung an Frauen teilten.<\/strong><\/p>\n

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Schule, Foto: Klimkin, Pixabay CC0 Public Domain<\/span><\/p><\/div>\n

Der neue Hashtag #metwo wie #ichzwei stehe f\u00fcr Menschen mit Migrationsgeschichte, sagt Ali Can, der sich als Integrationsaktivist bezeichnet und als Initiator des Hashtags gilt. Die zwei symbolisiert damit die Verbindung zu zwei L\u00e4ndern, die Menschen mit Migrationshintergrund entweder \u00fcber den eigenen Weg oder \u00fcber den der Eltern und Gro\u00dfeltern haben. Sie k\u00f6nnen darunter rassistische, ausgrenzende oder vorurteilsbeladene Erfahrungen mit Mitmenschen und der Gesellschaft teilen. Viele Betroffene sagen \u201eendlich ist Rassismus Thema und endlich reden wir mit\u201c, andere zeigen sich betroffen, weil sie davon in ihrem Lebenskosmos nichts mitbek\u00e4men, Kritiker sagen, dort melden sich vor allem privilegierte Menschen mit Migrationsgeschichte \u201eEs sind Journalisten, Buchautoren, Politiker \u2013 Menschen, die zu einem erheblichen Teil \u00fcber Privilegien verf\u00fcgen, von denen viele der \u201ealten wei\u00dfen M\u00e4nner\u201c, denen sie mangelnde Empathie f\u00fcr Rassismuserfahrungen vorwerfen, nur tr\u00e4umen k\u00f6nnen.\u201c, kritisiert z.B. taz-Autor J\u00f6rg Wimalasena mit Migrationshintergrund.<\/p>\n

Letzteres mag auch stimmen, schlie\u00dflich hat fast zwei Drittel der deutschen Twitter-Nutzer laut einer Umfrage 2017 Abitur oder sogar studiert. \u201eEin gro\u00dfer Teil ist in der Medienbranche, der Politik oder im PR-Bereich t\u00e4tig und besitzt bereits aus diesem Grunde eine hohe \u00f6ffentliche Artikulationsf\u00e4higkeit.\u201c
\n.<\/span>
\nRassistische Erfahrungen besonders h\u00e4ufig in der Schule<\/strong><\/p>\n

Wie gut die Twitter-Kampagne also den Rassismus in Deutschland als Ganzes oder damit auch im Kern erfasst, sei mal dahingestellt. Die vielen unter dem Hashtag verfassten Beitr\u00e4ge zeigen jedoch: Es gibt ihn und nach einer ersten Untersuchung einer Stichprobe zeigt sich: besonders h\u00e4ufig in der Schule.<\/p>\n

Das \u00fcberrascht nicht, wenn man bedenkt, dass Schule und mit ihr verbunden das Lehrpersonal ein Selektions- und Reproduktionsfaktor unserer gesellschaftlichen Verh\u00e4ltnisse sind. Kinder reicher Eltern sind fein raus, die sind auf Bildungsabschluss und Noten nicht angewiesen, wenn man zu Hause einen eigenen Fuhrpark besitzt oder keine finanziellen N\u00f6te kennt, kann man sich zur Not einen Privatabschluss leisten. Alle anderen Kinder; die lohnabh\u00e4ngiger Eltern, d\u00fcrfen in der Schule um einen hohen Bildungsabschluss k\u00e4mpfen. Das \u201elehrt\u201c sie dann rechtzeitig mit dem Wettbewerb auf dem Arbeits- und Wohnungsmarkt umzugehen oder eher ihn ohne Emp\u00f6rung hinzunehmen, schlie\u00dflich haben sie die schlechteren Leistungen erbracht, oder das schlechtere Verhalten gezeigt.

hier geht es weiter \u00bb<\/div>
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Rassismus als Mittel, um Ungerechtigkeit zu \u00fcberdecken<\/strong><\/p>\n

Rassismus ist in dieser Selektionslogik ein besonders guter Legitimationsfaktor, denn f\u00fcr Bewertungen, die nur zwischen gut und schlecht unterscheidet, braucht es immer ein \u201eIdeal\u201c oder \u201eNormalma\u00df\u201c, an dem alle gemessen und bewertet werden. Das Ideal bestimmt, was normal ist und was nicht, was gut ist und was nicht. In Deutschland ist das Ma\u00df \u201edeutsch\u201c, \u201ewei\u00df\u201c, \u201egehorsam\u201c und geh\u00f6rt der \u00f6konomischen Mittelschicht an. Warum sonst sind die F\u00e4higkeiten zum Einsatz von Adjektiven in der deutschen Sprache eine bessere Leistung zum Schuleintritt, als die Zweisprachigkeit eines Kindes? Warum ist ein sch\u00fcchternes Kind in Ordnung und eines mit Bewegungsdrang krank? Warum wird die gleiche Leistung von Ole besser bewertet, als von Kevin und warum wird Ayseg\u00fcl trotz guter Noten lieber die Stadtteilschule empfohlen?
\n.<\/span>
\nIndividuelle St\u00e4rken und Schw\u00e4chen ber\u00fccksichtigen<\/strong><\/p>\n

Besonders eindr\u00fccklich zeigt die diskriminierende Wirkung von Standards eine Karikatur zu Chancengleichheit in der Schule. Sie zeigt eine Schulklasse und ihren Lehrer. Die Vielfalt unter den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ist symbolisch durch unterschiedlichste Tiere dargestellt. Die Tierklasse bekommt vom Lehrer die Aufgabe auf den Baum zu klettern. In dieser Situation wird sofort deutlich, dass erstens die Bew\u00e4ltigung der Aufgabe u.a. f\u00fcr den Goldfisch oder den Elefanten unm\u00f6glich ist und zweitens die Bewertung ihrer Leistung gar absurd im Vergleich zu der Leistung des Affen.<\/p>\n

Lehrerinnen und Lehrer erf\u00fcllen in der Schule nicht nur die Aufgabe des Lehrenden \u2013 zu ihr geh\u00f6ren Lernangebote, Hilfestellung, Vorbildfunktion und Motivation \u2013 sondern gleichzeitig die des Selektierers. Das f\u00fchrt dazu, dass viele Kinder schon fr\u00fch schmerzhaft abwertende und diskriminierende Erfahrungen machen. Die permanente Vorf\u00fchrung von Defiziten f\u00fchrt au\u00dferdem zu Demotivation und Leistungsverschlechterung. Erschwerte Lehrbedingungen wie gro\u00dfe Klassengr\u00f6\u00dfen und enge Rahmenvorgaben f\u00fchren zu weniger \u201eLehre\u201c und mehr Selektion. Mit individueller Entfaltung des Potentials oder der Bildung von selbstbewussten, reflektierten, gemeinschaftlichen und gestaltenden Personen hat das wenig zu tun. \u00bbEigentlich braucht jedes Kind drei Dinge\u00ab, sagt der Neurobiologe Prof. Dr. Gerald H\u00fcther: \u00bbEs braucht Aufgaben, an denen es wachsen kann, es braucht Vorbilder, an denen es sich orientieren kann und es braucht Gemeinschaften, in denen es sich aufgehoben f\u00fchlt.\u00ab<\/p>\n

Zur Begegnung gegen Rassismus in der Schule ist interkulturelles Training f\u00fcr das Lehrpersonal und als Teil der Ausbildung vonn\u00f6ten, wie es vielerorts schon l\u00e4nger gefordert wird. Zur Begegnung von struktureller Diskriminierung und Abwertung bedarf es hingegen einer Revolutionierung des Schulsystems und unserem Verst\u00e4ndnis von Bildung und Erziehung. <\/div><\/div>
\nWeitere Beitr\u00e4ge von Dilan Baran<\/a>
\nErstver\u00f6ffentlichung in „NeuesLeben<\/a>\/YeniHayat<\/a>“ vor ein paar Tagen. Ver\u00f6ffentlichung mit freundlicher Genehmigung des Herausgebers.
\n<\/span>Bild und Bildunterschrift hinzugef\u00fcgt von der Redaktion AmericanRebel<\/span>
\n.<\/span><\/p>\n

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F\u00fcr den Inhalt dieses Artikels ist der Autor bzw. die Autorin verantwortlich.<\/span>
\nDabei muss es sich nicht grunds\u00e4tzlich um die Meinung der Redaktion handeln.<\/span><\/p>\n\n\n\n
\n
<\/form>\n<\/td>\n
Auch linker Journalismus ist nicht kostenlos
\nund auch kleine Spenden k\u00f6nnen helfen Gro\u00dfes zu ver\u00f6ffentlichen!<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\"zur\u00fcck<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

\"Sag<\/a><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dilan Baran Rassismus ist Alltag an Schulen Seitdem Ali Can den Hashtag #metoo vor vier Wochen ins Leben rief, regnet es bei Twitter Rassismuserfahrungen. Unter dem Hashtag #metwo wurden innerhalb von nur 2 Tagen 53000 Tweets mit Rassismuserfahrungen getwittert. 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